问题描述
此案例涉及一位在大型郊区学区工作的电工. 一个冬日的早晨, 电工接到当地一所学校的电话. 打电话的人说，为三间便携式教室供电的变压器发出“颤抖”的噪音, 好像里面有什么东西松动了 (见图. 1).
负载测量显示变压器负载很重, 但不超载. 负载包括灯, 电热, 和几台电脑. 大部分负载是电热, 由于冬季天气寒冷.
因为电工到的时候已经临近午饭时间了，学校的午饭时间是错开的
日程, 其中两间教室无人. 第三间教室被占用，
老师正在用高架幻灯片做演示.
电工返回变压器检查电流波形. 当他进行测量时, 叽叽喳喳的声音突然停止了. 电工赶回被占用的教室询问老师, “你刚才关掉了什么?”老师指着两台投影仪, 插入同一个插座.
测量
电工将电流钳和 Fluke 43B 连接到分叉延长线的一根导体上. 然后, 他显示了一台高架投影仪所绘制的电流波形. 波形显示经投影仪半波整流 (见图. 2). 无花果. 3 是谐波谱. 对学校使用的其他高射投影仪的测试表明，所有旧设备都产生了相同的效果, 但较新的单位没有.
理论与分析
一些较旧的电器设备使用半波整流器来降低功耗. 一个例子是带有“高/低”开关的早期吹风机. 低速时, 串联二极管允许电路仅在电压周期的一半上汲取电流. 高速时, 开关使二极管短路——以允许电流在整个周期内流动. 这些设备对交流配电系统造成严重破坏, 因为它们在半波配置中产生直流电流. 直流电流会使变压器中的磁通量不平衡，并在半个电流周期内使变压器铁芯进入饱和状态. 进入和脱离饱和的过程中，变压器铁芯会产生奇怪的噪音. 学校变压器负荷过重, 这降低了其对直流电流的耐受性. 使问题更加复杂化, 两台投影仪连接到同一个分支电路，从而使直流电流量加倍.
解
电工考虑将投影仪连接到相反的相位，以便消除直流电流. 但, 这可能会让老师们感到太困惑. 真正的解决方法是仅使用没有半波整流电路的新型高射投影仪.
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